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보육기관과정

핵심역량 증진을 위한 보육교사 메타교육

35차시 / 인정시간 36시간

첨삭강사 김경애, 박미남 교재 없음
교육비 10,692 학습정원 3,000
교육시간 35시간 / 1개월 환급비 대기업-38,491| 중소기업-57,736| 우선지원-96,228

과정소개

학습대상

보육교사, 유치원 교사 등 영유아 교육기관의 종사자  등

학습목표

본 과정은 모든 영유아 교육기관의 교직원이 기본업무 이해 및 교사로서 갖추어야 할 기본 지식을 익히고, 나아가 지속적인 훈련 과정을 통해 현장 적응 능력을 높이고자 교육내용 중심으로 전달하고자 한다.


[과정목표]


- 교육 · 보육의 개념과 필요성에 대해 이해하고 미래사회 진단과 시대적 요구의 검토에 대해 이해한다.
- 교육패러다임의 변화에 대해 이해하고 현장에 반영할 수 있다.
- 영유아의 발달특성에 대해 이해하고 영역별 발달 내용에 대해 이해한다.
- 영유아 관찰의 다양한 방법에 대해 이해하고 영유아평가의 실제에 대해 이해한다.
- 영유아의 관찰기록에 대해 이해하고 교수전략에 대해 이해한다.
- 영유아간의 상호작용 유형에 대해 이해하고 영유아와의 적절한 상호작용에 대해 이해한다.
- 놀이의 필요성에 대한 최근 경향에 대해 이해하고 놀이지도와 놀이치료를 위한 교사의 역할을 알고 실천할 수 있다.
- 인성 및 인성교육의 개념에 대해 이해하고 인성교육의 방법에 대해 이해한다.
- 창의성 교육의 필요성에 대해 이해하고 창의성 발달과 교사의 역할에 대해 이해한다.
- 기본생활지도 및 유의사항에 대해 이해하고 교육유형에 대해 이해한다.
- 자기밖에 모르는 아이의 행동유형과 유형별 유아교육기관에서의 지도법에 대해 이해한다.
- 집단면담과 개별면담의 특성을 이해하고 활용할 수 있고 불만이 있는 부모와의 면담에 대해 이해하고 활용할 수 있다. 

- 부모상담의 실제에 대한 학습을 통해 부모의 유형별 상담법을 알고 상황에 맞게 상담을 진행 할 수 있다.​​ 

교수소개

이름 : 성본희

 

<소속> 호반 2차 어린이집

 

<학력> 

인천대학교 교육대학원 유아교육 석사졸업

 

<경력>

호반 2차 어린이집  

파밀리에 어린이집​ 

학습내용

차시 내용
1차시 보육의 이해
2차시 신생아 발달
3차시 0세의 발달
4차시 만1·2세 발달
5차시 만3·4세 발달
6차시 만5세 발달과 관찰의 실제
7차시 영유아 관찰과 평가의 실제
8차시 영아 관찰의 실제
9차시 만3·4세 관찰의 실제
10차시 영아와의 상호작용
11차시 유아와의 상호작용
12차시 상호작용의 촉진
13차시 자유선택 놀이에서의 상호작용
14차시 놀이의 발달
15차시 놀이지도 1
16차시 놀이지도 2
17차시 가정, 지역 그리고 숲과의 연계
18차시 놀이치료 1
19차시 놀이치료 2
20차시 문제행동 지도
21차시 4차 산업혁명시대의 인성 1
22차시 4차 산업혁명시대의 인성 2
23차시 4차 산업혁명시대의 창의성 1
24차시 4차 산업혁명시대의 창의성 2
25차시 4차 산업혁명시대의 창의성 3
26차시 바른 성장을 위한 기본생활 지도
27차시 편식하는 아이를 위한 지도 1
28차시 편식하는 아이를 위한 지도 2
29차시 과식하는 아이를 위한 지도
30차시 배변 훈련 아이를 위한 지도
31차시 수면거부 아이를 위한 지도
32차시 비사회적 행동지도 1
33차시 비사회적 행동지도 2
34차시 부모면담 1
35차시 부모면담 2

평가기준

평가항목 진도율 시험 과제 진행단계평가 수료기준
평가비율 - 90% 0% 10% -
수료조건 80% 이상 0점 이상 0점 이상 0점 이상 60점 이상